발달진단평가 세부일정입니다.^^

단계

일 시

주 제

연 수 내 용

1

일

차

1.28

(월)

09:00~

접수 및 등록

09:30~10:50

진단평가의 이해

▪ 진단평가의 목적

▪ 진단평가의 통계학적 개념

▪ 진단평가의 절차

11:00~12:00

아동발달의 이해

▪ 발달의 개념

▪ 영유아의 정상발달

▪ 연령별/영역별 행동발달의 이해

13:00~14:00

정신병리의 이해

▪ 발달과정 및 정신병리

▪ 발달정신병리의 이론 모델

14:00~14:50

발달영역의 평가

▪ 한국영아발달검사, 한국유아발달검사

▪ 한국 아동발달검사, 덴버검사

15:00~16:50

언어영역의 평가

▪ 영유아언어발달검사(SELSI)

▪ 취학전 아동의 수용언어 및 표현언어척도(PRES)

▪ 한국 영아언어검사

17:00~18:00

사회・적응영역의 평가

▪ 사회성숙도검사(SMS)

▪ 한국유아사회성기술검사, 또래관계검사

2

일

차

1.29

(화)

09:00~10:50

발달장애의 이해

▪ 발달장애의 정의, 원인, 유형, 임상특성

▪ DSM-IV-TR의 장애진단 기준

11:00~12:00

장애진단 영역의 평가

▪ ADHD 아동의 평가, 자폐증 아동의 평가

▪ 아스퍼거장애 아동의 평가

13:00~18:00

지능 영역의 평가

▪ 웩슬러지능검사의 전반적 이해

▪ 아동용 웩슬러지능검사(K-WISC-IV)

3

일

차

1.30

(수)

09:00~10:20

문제 영역의 평가

▪ 정서행동문제의 이해, 문제행동 기능평가

▪ 아동청소년 행동평가척도(K-CBCL)

10:30~12:00

인성 영역의 평가

▪ 한국아동인성검사(KPRC)

▪ 문장완성검사(SCT)

13:00~14:50

임상/상담영역의 평가

▪ 학교적응검사, 자신감 검사,

▪ 문제해결검사, 우울증검사, 불안검사

▪ 인터넷 중독검사 등

15:00~16:50

학습/성격유형 영역의 평가

▪ 학습진단검사, 학습유형검사

▪ 청소년 성격유형 진단검사, MBTI 등

17:00~18:00

심리검사의 이해

▪ 심리검사의 필요성, 유의점

▪ 진단평가 보고서 작성 요령 및 실제

▪ 자격안내 및 수료식

단 계

1 일차

2 일차

3 일차

일 정

1.28(월) 09시~18시

1.29(화) 09시~18시

1.30(수) 9시~18시

연수 내용

• 진단평가의 이해

• 아동발달 및 장애

• 정신병리의 이해

• 발달영역의 평가

• 언어 영역의 평가

• 사회・적응영역의 평가

• 발달장애의 이해

(DSM-IV-TR)

• 장애진단 영역의 평가

(ADHD, 자폐증, 아스퍼거 장애)

• 지능영역의 평가

- K-WISC-IV

• 문제영역의 평가(K-CBCL 등)

• 인성 영역의 평가(KPRC, SCT등)

• 임상/상담영역의 평가

(학교적응, 자신감, 우울증, 불안,

인터넷 중독검사 등)

• 학습/성격유형 영역의 평가

(학습진단검사, 학습유형검사, MBTI 등)

• 진단평가보고서 작성

대 상

• 교육, 아동청소년, 심리상담, 심리치료 관련 석사과정 이상

• 발달진단평가사 1급 자격증을 취득한 자

• 국내외 진단평가 관련 전문가 자격을 취득한 자

• 원장 및 센터장 경력자

장 소

김인선미술치료연구소(익산시 영등동 우남샘물타운상가 3층)

강 사

윤치연 (춘해보건대학교 언어재활과 교수 / 한국심리협회장)